在会议上，年级主任对本年级上学期末各科成绩、学生现状与前次考试进行对比和分析；班主任对本班优势学科、待提高学科、学生薄弱学科等情况进行了汇报；学科老师就考试命题特点、学生得分情况、学科各项能力指标等进行介绍。每一位发言的老师都对数据进行了深入的剖析和解读，总结优秀经验，发现问题，通过思考、学习和借鉴，确定了下阶段的工作目标，制定了切实可行的具体措施，努力提高今后的教学实效。

七年级（南部）

齐心协力抓质量，总结反思出提升

　　高标准、高要求。给予充足的学法指导，引导学生科学安排时间。坚持有效性原则，避免机械任务，给予足够自由度；多鼓励，多沟通，激发学生内驱力。

七年级（本部）

精细管理抓学风，立足课堂促实效

　　年级实行精细管理，营造良好学风。教师重视课堂，提高效率，加强课堂互动性，提高参与度，培养自学能力；对不同类型的学生提出不同要求，帮助学生均衡发展。

八年级

了解学情定目标，提升效率备会考

　　关注全体学生，关爱学习有困难的学生，防止两极分化加剧。加强网课管理，发挥朋辈的引领、互助作用，以正能量引领学生成长。重视生地会考，积极备战。

九年级

分层教学保质量，激发动力战中考

　　精细分析，精准辅导。分层教学，分层管理。重视心理健康，引导学生以合适的方式释放压力。让学生了解自我和高一级学府的情况，帮助学生找准目标，激发学生持久的学习动力，鼓舞士气，备战中考。

　　在会议上，陈智敏校长、吴芳副校长、梁婕主任、王金龙主任对老师们的辛勤付出和敬业态度表示感谢和赞赏。

　　陈智敏校长提出：教师需要保持使命感、危机感和紧迫感；要与学生、家长充分沟通，为学生量身定做生涯规划，激发学生动力，挖掘学生潜能；要以严格落实教学规范为基础，提升教学效率，帮助学生全面发展。陈校长鼓励老师们团结协作，为学生的美好未来和福二实的愿景目标共同努力。

　　吴芳副校长跟大家分享了自己的看法：成绩分析非常有必要。它不仅可以帮助老师看到自己的教学水平，也能为自己今后的教学指明方向。吴校希望各位老师积极推动教与学方式转变，提高课堂实效，进一步优化小组合作学习的模式；尽力配合年级主任、班主任的部署，帮助学生各科全面发展、均衡发展。

　　梁婕主任对每一个年级的成绩进行了细致分析，针对各年级的情况和特点提出了自己的看法。梁主任指出，教师应当全方面培养学生，各学科从本学科特点出发，着眼学生整体发展，全面提升学生综合能力。年轻老师要促进自我成长；资深老师除参考个人经验，也要关注学生实际情况，调整教学，突破自我；新入职的教师需要尽快融入，快速适应学生。

　　王金龙主任针对网课教学的特点和现状，提醒各位教师需要根据学情，及时调整教学进度；必要时要放慢脚步，让学生有足够的时间进行思考和实践。

　　弦歌不辍，芳华待灼，砥砺深耕，履践致远。本次线上质量分析会的召开，让与会老师既找到了差距与不足，又明确了下一阶段的工作目标。福田区第二实验学校的教师们会在今后的教学工作中不断改进，凝心聚力创新绩，一起向未来。

　　文字：胡雅婕

　　图片：集体

　　版面：陈琳

　　初审：教学服务中心、齐紫辰

　　终审：福田区第二实验宣传领导小组